Pédagogie
Accompagner l'enfant dans des expériences concrètes, motrices, sensorielles et sociales.
Activités pédagogiques avec liberté de mouvement et de décision pour renforcer confiance et estime de soi.
L’enfant est libre de se déplacer, de parler et de choisir son activité
Du matériel adapté est mis à la disposition de l'enfant pour toutes les activités qu'il sera amené à pratiquer à son rythme et quand il le souhaitera, soit seul, soit en groupe.
L'école offre un environnement d'apprentissage stimulant
Au sein de Rabat’M Montessori, nous adoptons la philosophie Montessori pour offrir un environnement d'apprentissage stimulant afin de favoriser l'autonomie, la créativité et le développement de l'enfant selon son propre rythme.
❛❛ Les mains sont l’instrument du cerveau : avec les mains, l’être humain conçoit son environnement. Elles sont les outils exécuteurs de l’intelligence. Les mains sont créatives, elles peuvent produire des choses. Les organes sensoriels et la capacité de coordination se développent à travers les activités manuelles ❜❜
María Montessori
La musique fait partie des apprentissages au même titre que le reste des disciplines.
Maria Montessori considérait que la musique pouvait être absorbée par l'enfant comme sa langue maternelle, quasiment en autonomie, et donc dès les premières années, et c'est pour cela que dans chaque classe il y a une aire avec le matériel dédié.
Un chemin vers l’autonomie et l’épanouissement
Dans la galaxie des pédagogies, l’approche Montessori se distingue par la conviction profonde que chacun détient en lui le potentiel de se développer de manière unique et individuelle.
